在歷年的行測考試中，資料分析是考試的重中之重，也是很多考生拿分的重點。在資料分析中很多題目都是考察單一個考點的題目，比如增長率、增長量、倍數、平均量等，直接套用基本的公式就可以解決。隨著公考日益緊張的競爭壓力、公考行測的題目也逐漸加大難度。不僅僅考察單一公式，而是針對多個公式或者多個考點結合的考察。本文浙江公務員考試網（www.3269787.com）主要講解的內容就是當出現多個公式或者多個考點結合的時候應該怎么做。

　　多公式結合指求解某一統(tǒng)計指標的多個考點結合運算。比如說增長量的增長率、平均量的增長率，增長率和增長率。單獨考察增長率、增長量、平均量都可以直接求解，但是結合在一起就會增加難度?？忌话阕龆喙絾栴}容易陷入的誤區(qū)：

　　1、順著題干去讀，讀到一個概念，就順著去列式，結果做到最后忘記題目要求的是什么。

　　2、考生讀完題干以后，想一步列出式子進行求解，這個往往對考生的能力要求比較高，很多考生難以達到。要想解決多公式結合問題，就要了解多公式結合的本質，多公式結合本質就是公式里面套公式即公式的復合。接下來通過題目來了解多公式結合的一般考法。

　　例：2014年我國辦公樓開發(fā)投資4652億元，增長38.2%，商業(yè)營業(yè)用房開發(fā)投資11945億元，增長28.3%。2014年我國辦公樓開發(fā)投資增長量是商業(yè)營業(yè)用房開發(fā)投資增長量的多少倍？

　　通過這個題目其實可以觀察到，多公式結合的題干特征就是，在閱讀中，結合已知條件發(fā)現需要用多個基本公式。在做多公式結合中，要了解的兩個概念一個是最終概念，另一個是過程概念。本題中的最終概念就是倍數，過程概念就是我國辦公樓開發(fā)投資增長量和商業(yè)營業(yè)用房開發(fā)投資增長量。用A表示我國辦公樓開發(fā)投資增長量，用B表示商業(yè)營業(yè)用房開發(fā)投資增長量，最終的結果是A÷B。即

　　1、以問題為導向找到最終概念并列式。

　　2、找到統(tǒng)計指標和過程概念。

　　3、利用已知條件表示過程概念。

　　4、把過程概念按最終概念公式進行組合并簡化。

　　只要大家嚴格按照多公式結合的步驟解題，對于比較復雜的題目也能夠迅速解決。

　　例：2014年一般貿易出口額為73944億元，同比增長9.6%，比上年下降0.5個百分點。問2014年一般貿易出口額的增長量較上年同期增長百分之幾？

　　最終概念是增長率。過程概念是2014年一般貿易出口額的增長量和2013年一般貿易出口額的增長量，按照要求將過程概念帶入最終概念中。

　　結合這道例題，我們對如何解決多公式應用的題目有了更深的理解和認識，希望大家掌握多公式結合的做題步驟，多加練習，相信一定會在資料分析部分取得好成績。

　　更多解題思路和解題技巧，可參看2018年公務員考試技巧手冊。